mércores, 4 de xuño de 2014
TECNOLOXÍA CONTRA RESTO DO MUNDO
Tremenda reportaxe sobre a tecnoloxía e as redes socias que lonxe de acercarnos e facernos máis amigos, provoca un distanciamento, unha conducta asocial e ser uns introvertidos. Trocamos calquera conversa oral por unha escrita, iso de dar apertas e mirar aos ollos quedou fóra de xogo...
luns, 26 de maio de 2014
mércores, 21 de maio de 2014
xoves, 15 de maio de 2014
Ranking Coruña de Atletismo
Resultados das mellores marcas en atletismo na provincia da Coruña (Xogade).
Disputáronse 3 xornadas, das que o CEIP Pino de Val acudiu a unha.
Os 16 primeiros de cada proba están clasificados para o campionato provincial que se disputará na Puebla, o 24 de maio.
Disputáronse 3 xornadas, das que o CEIP Pino de Val acudiu a unha.
Os 16 primeiros de cada proba están clasificados para o campionato provincial que se disputará na Puebla, o 24 de maio.
sábado, 26 de abril de 2014
xoves, 24 de abril de 2014
xoves, 10 de abril de 2014
XOGOS DE TEMPO LIBRE
Descubre os miles de xogos que hai para facer cos teus amigos/as no tempo libre.
OS XOGOS POPULARES
Documento dunha unidade didáctica de xogos populares.
Se ques sabelo todo sobre os xogos populares en Galicia, pulsa en
http://xotramu.blogspot.com.es/2010/10/os-nosos-xogos.html
Se ques sabelo todo sobre os xogos populares en Galicia, pulsa en
http://xotramu.blogspot.com.es/2010/10/os-nosos-xogos.html
xoves, 3 de abril de 2014
xoves, 20 de marzo de 2014
FASE INTERCOMARCAL DE ATLETISMO
Este sábado día 22 de marzo imos participar nas probas da fase intercomarcal de atletismo, dentro do programa Xogade da Xunta de Galicia. A competición disputarase en Santiago, nas pistas da universidade, a partires das 10 da mañán ata as 14 hrs.
O CEIP Pino de Val compite con 11 atletas, todos eles das categorías benxamín, alevín e infantil. No tocante as disciplinas deportivas que prefiren os nen@s están: os 50 m.l, o salto de lonxitude e o lanzamento de peso.
Noutra ocasión informaremos dos resultados.
Noutra ocasión informaremos dos resultados.
xoves, 13 de marzo de 2014
xoves, 27 de febreiro de 2014
Xogo do corpo humán
xoves, 20 de febreiro de 2014
Horario de Educación Física
Con motivo de recordar o horario das sesións de E.F do CEIP Pino de Val para este curso 2013/14, publico o horario e así ter un referente á hora de traer a camiseta para mudarse e a roupa deportiva.
LIM sobre fútbol sala
O alumnado de terceiro ciclo está traballando na unidade didáctica de iniciación a fútbol sala. Para completar esta información adxunto un LIm sobre aspectos de interese deste deporte.
Probádeo, será de interese!
xoves, 13 de febreiro de 2014
Videos das sesións de E.F
Mostrarei uns vídeos que conteñen extractos de algunhas sesisón de
educación física deste curso 2013/14. En concreto pertencen a diferentes
unidades didácticas segundo o ciclo que se correspondan:
Infantil: UD Motricidade, Circuito de psicomotricidade completo.
3º ciclo: UD Atlestismo, sesión 4, salto de altura.
MOV 0164 from Ismael Priegue Mayo on Vimeo.
Infantil: UD Motricidade, Circuito de psicomotricidade completo.
3º ciclo: UD Atlestismo, sesión 4, salto de altura.
MOV 0164 from Ismael Priegue Mayo on Vimeo.
MOV 0166 from Ismael Priegue Mayo on Vimeo.
xoves, 6 de febreiro de 2014
A programación de 2º ciclo!
A programación de 2º ciclo para a área de Educación Física no CEIP Plurilingüe Pino de Val (sen as sesións), así como se estructuran en base a obxectivos, contidos e cales son os criterios de avaliación (todo iso variable segundo o contexto situacional do centro en cada momento).
Vídeos de sesións de 1º ciclo.
Mostrarei uns vídeos que conteñen extractos de algunhas sesisón de educación física deste curso 2013/14. En concreto pertencen a diferentes unidades didácticas segundo o ciclo que se correspondan:
1º ciclo: UD Desprazamentos, sesión 6 ,circuito de trepas, cuadrepedias, reptar...
Próximamante tocaralle ao terceiro ciclo e a Infantil:
Infantil: UD Motricidade, Circuito de psicomotricidade completo.
3º ciclo: UD Atlestismo, sesión 4, salto de altura.
1º ciclo: UD Desprazamentos, sesión 6 ,circuito de trepas, cuadrepedias, reptar...
Próximamante tocaralle ao terceiro ciclo e a Infantil:
Infantil: UD Motricidade, Circuito de psicomotricidade completo.
3º ciclo: UD Atlestismo, sesión 4, salto de altura.
Desprazamentos 2º from Ismael Priegue Mayo on Vimeo.
MOV 0176 from Ismael Priegue Mayo on Vimeo.
Campo a través en Bembibre
O pasado venres 24 de xaneiro fomos a Bembibre disputar unha proba de campo a través. Participamos nas categorías benxamín, alevín e infantís tanto no xénero masculino como femenino.
Un total de 14 atletas e un mestre nos despazamos alá, disfrutando dunha proba moi ben organizada e con tódolos servicios necesarios.
A experiencia foi moi positiva a tódolos niveis, aínda que non se clasificase ninguén para a fase comarcal que se disputará en Noia o vindeiro venres día 7 de febreiro no circuito de San Lázaro.
xoves, 30 de xaneiro de 2014
Sesións de EF para a Paz
Mostra de como se pode traballar a paz na educación física con exemplos de sesións que se deben adaptar para o nivel desexado, sempre en función do alumnado.
SESIÓN 1:
- “Paz y No-Paz en el deporte”. Análisis sobre las situaciones de violencia en el deporte. Puesta en común y soluciones pacíficas a dichas situaciones.
- “Debate” Debate, puesta en común, de forma respetuosa y pacífica, sobre dichas situaciones violentas, sobre las leyes y organismos jueces, así como aportaciones propias sobre posibles soluciones.
- “Deporte y Paz”. Se realizará una exposición por parte del profesor y de los alumnos, de las diferentes personalidades del deporte que tienen relación con los premios Nóbel de la paz, así como los implicados y colaboradores con las distintas O.N.Gs relacionadas con la temática.
SESIÓN 2:
- “Relación Sensaciones-expresión”. Daremos un breve repaso sobre la relación que se da entre las sensaciones y las posibilidades de expresión corporal.
- “Juegos de Expresión, Imitación y Desinhibición”. Daremos diferentes pautas a imitar, donde todos los alumnos (en gran grupo y de forma individual) deberán adoptar los diferentes roles propuestos por el profesor. Las situaciones serán de alegría, tristeza, pena, agobio, soberbia, mandato, abusador, abusado, violento, pacífico,…etc. De modo que irán experimentando las distintas sensaciones de cada rol, valorando positiva y negativamente, de forma individual y en grupo.
ESIÓN 3:
- “Mimo y Dramatización en pequeños grupos”. Realizaremos diferentes situaciones sobre la violencia, solución sobre éstas, y situaciones de paz, a través de pequeños grupos, con Anuncios, Películas,… etc, donde el grupo actuará frente a un espectador.
SESIÓN 4:
- “Mimo y Dramatización en grupos”. Idem que la sesión 3, pero el grupo será mayor y los espectadores serán más numerosos. Las situaciones serán situaciones vividas, o relacionadas con la vida cotidiana, …., pero siempre relacionadas con las actividades físicas o deportivas. Al final se valorarán las situaciones y las soluciones propuestas para fomentar la paz en ellas.
SESIÓN 5:
- “Ensayo General”. Por grupos deberán plantear y ensayar, una situación de violencia en el deporte, con todos sus elementos, tanto espectadores, participantes, jueces,…etc, como las diferentes propuestas de erradicación y corrección. Posteriormente deberán realizar la segunda parte del sketch, donde esa situación violenta no aparecerá, siendo sustituida en el sketch por una situación pacífica o tolerante.
SESIÓN 6:
- “Mi SKETCH”. Por grupos representarán cada uno su Sketch, tanto con la situación violenta como con la pacífica. Al finalizar la sesión, se realizará una puesta en común con las valoraciones sobre cada uno de las representaciones.
Estes xogos foron copiados da páxina web: http://www.eumed.net/rev/cccss/02/dla.htm
Se queres ver tódolos puntos da unidade didáctica (xustificación , introdución, obectivos, contidos, temporalización, metodolosxía, recursos. avaliación) podes facer clic neste enlace de educación física e paz.
SESIÓN 1:
- “Paz y No-Paz en el deporte”. Análisis sobre las situaciones de violencia en el deporte. Puesta en común y soluciones pacíficas a dichas situaciones.
- “Debate” Debate, puesta en común, de forma respetuosa y pacífica, sobre dichas situaciones violentas, sobre las leyes y organismos jueces, así como aportaciones propias sobre posibles soluciones.
- “Deporte y Paz”. Se realizará una exposición por parte del profesor y de los alumnos, de las diferentes personalidades del deporte que tienen relación con los premios Nóbel de la paz, así como los implicados y colaboradores con las distintas O.N.Gs relacionadas con la temática.
SESIÓN 2:
- “Relación Sensaciones-expresión”. Daremos un breve repaso sobre la relación que se da entre las sensaciones y las posibilidades de expresión corporal.
- “Juegos de Expresión, Imitación y Desinhibición”. Daremos diferentes pautas a imitar, donde todos los alumnos (en gran grupo y de forma individual) deberán adoptar los diferentes roles propuestos por el profesor. Las situaciones serán de alegría, tristeza, pena, agobio, soberbia, mandato, abusador, abusado, violento, pacífico,…etc. De modo que irán experimentando las distintas sensaciones de cada rol, valorando positiva y negativamente, de forma individual y en grupo.
ESIÓN 3:
- “Mimo y Dramatización en pequeños grupos”. Realizaremos diferentes situaciones sobre la violencia, solución sobre éstas, y situaciones de paz, a través de pequeños grupos, con Anuncios, Películas,… etc, donde el grupo actuará frente a un espectador.
SESIÓN 4:
- “Mimo y Dramatización en grupos”. Idem que la sesión 3, pero el grupo será mayor y los espectadores serán más numerosos. Las situaciones serán situaciones vividas, o relacionadas con la vida cotidiana, …., pero siempre relacionadas con las actividades físicas o deportivas. Al final se valorarán las situaciones y las soluciones propuestas para fomentar la paz en ellas.
SESIÓN 5:
- “Ensayo General”. Por grupos deberán plantear y ensayar, una situación de violencia en el deporte, con todos sus elementos, tanto espectadores, participantes, jueces,…etc, como las diferentes propuestas de erradicación y corrección. Posteriormente deberán realizar la segunda parte del sketch, donde esa situación violenta no aparecerá, siendo sustituida en el sketch por una situación pacífica o tolerante.
SESIÓN 6:
- “Mi SKETCH”. Por grupos representarán cada uno su Sketch, tanto con la situación violenta como con la pacífica. Al finalizar la sesión, se realizará una puesta en común con las valoraciones sobre cada uno de las representaciones.
Estes xogos foron copiados da páxina web: http://www.eumed.net/rev/cccss/02/dla.htm
Se queres ver tódolos puntos da unidade didáctica (xustificación , introdución, obectivos, contidos, temporalización, metodolosxía, recursos. avaliación) podes facer clic neste enlace de educación física e paz.
Xogos para a paz
A continuación vou difundir unha recopilación de xogos internacionais e interculturais, que nos permitan desenvolverse en actitudes e valores relacionados coa educación para a paz, en nenos e nenas de ámbitos educativos diferentes.
Agrupo estes xogos en nove apartados, onde cada xogo será presentado detalladamente.
* Xogos de presentación
*
PELOTA CALIENTE. Fuente: "La Alternativa del Juego II"*
QUIEN CALLA PAGA. Fuente: Habilitats Expressives: Com expressar-nos amb el cos *
EL ESPEJO. Fuente: Habilitats Expressives: Com expressar-nos amb el cos
*
ME PICA. Fuente: Curso de la UP de Gijón sobre juegos cooperativos. Enviado por Vita García López.
* TIERRA. Fuente: María Sol Gorriz Ortíz
*
EL PROTOCOLO. Fuente: Pilar Salort Villalba.
*
PASAR LA PELOTA. Fuente: Josefina Maldonado Villegas.
*
LA TELARAÑA (de lana). Fuente: Verónica Siva (Méjico).
*
LAS INICIALES. Fuente: Jorge Batlle Montero (Valencia).
*
EL NOMBRE KILOMÉTRICO. Fuente: Jorge Batlle Montero (Valencia).
*
LA CENTRIFUGADORA. Seminario de Educación Física de Ejea de los Caballeros. Enviado por Belén y Julián.
*
ALGO SOBRE TI. Fuente: Cristina Proaño (Ecuador).
*
EL GESTO PARANOICO. Campamento de Cazorla. 1995. Enviado por Álvaro Hidalgo Abad.
*
EL ABOGADO. Enviado por Carla Osinaga
*
BUSCANDO PAREJA. Enviado por Estela Rico Ortiz
* BOLÍGRAFO LOCO. Enviado por Paulina López
*
PAREJAS. Enviado por Alberto Collazo Ballesteros.
*
Xogos de conocimiento
*
RECONOZCO TU ANIMAL . Fuente: "La Alternativa del Juego II"
*
LA GALLINITA CIEGA. Fuente: Popular español.
*
EL DIARIO DE LOS SUEÑOS. Fuente: Sonia Verdegay Martínez
*
EL DETECTIVE. Fuente: Alberto Castrillo Del Prado.
*
ARDILLAS A SU CUEVA. Enviado por Walter Salcedo González. Valle del Cauca (Colombia).
* SI/NO. Fuente: María del Mar Gutiérrez García.
*
EL ORDEN DE LAS EDADES. Fuente: Popular. Enviado por Germán Barchino Sánchez.
*
LO QUE NUNCA HE HECHO. Enviado por Leticia Ramírez (México)
*
RUMBO A LO DESCONOCIDO. Enviado por Héctor Martínez Martínez nuevo.gif (8315 bytes)
*
Xogos de afirmación
*
SPLASH. Fuente: "La Alternativa del Juego II"
*
CORTAHILOS. Fuente: Popular español.
*
LAS GAFAS. Fuente: Nuria Moreno Martínez
*
CUANTO TE QUEREMOS. Enviado por Maria Estévez González nuevo.gif (8315 bytes)
*
LAS LANCHAS. Enviado por Mª Alejandra Melo (Méjico). nuevo.gif (8315 bytes)
*
Xogos de confianza
*
EQUILIBRIO. Fuente: "La Alternativa del Juego II"
*
EL NUDO. Fuente: Popular
*
VOLEYVOZ. Fuente: Paco Sáez de Jáuregui, obtenido de L´escola d´estiu realizada en Valencia.
* PONLE LA COLA AL BURRO. Fuente: Mayte Valdes de la La Habana, Cuba.
*
EL LAZARILLO. Fuente: Conocimiento popular, México. Enviado por Arlette Neiranuevo.gif (8315 bytes)
*
TÚNEL OSCURO. Enviado por Cristina nuevo.gif (8315 bytes)
*
Xogos de comunicación
*
PASEO POR LA JUNGLA. Fuente: "La Alternativa del Juego II"
*
¿CÓMO ESTOY?. Fuente: "1000 ejercicios y juegos aplicados a las actividades corporales de expresión"
*
POLICÍAS Y CONTRABANDISTAS. Fuente: Emilio Alonso
*
LAS CUATRO ESQUINAS. Fuente: Popular español.
*
CUENTO ANIMALIA . Fuente: Rebeca López Caparrós
*
GRAN FIESTA . Fuente: Carolina Segura Vargas.
*
PONER LA COLA AL BURRO. Fuente: Ana Mª Giménez Fdez. "El Juego popular aplicado a la educación"
*
VAMOS A VENDER. Fuente: Pere Lavega. Enviado por Eva Campomar Pons.
*
LA BARAJA DE LOS CUENTOS. Fuente: popular adaptado. Enviado por M.Mar González Lozano.
* EL ORDEN DE LAS EDADES. Fuente: Popular. Enviado por Germán Barchino Sánchez
*
EL SUBMARINO. Enviado por Oti.
*
PELOTA IMAGINARIA. Enviado por Xosé Antón Vicente Rodríguez. nuevo.gif (8315 bytes)
* EL PSIQUIATRA. Enviada por Moisés Naranjo nuevo.gif (8315 bytes)
*
Xogos de cooperación
*
PASEO EN EL BANCO. Fuente: "La Alternativa del Juego II"
*
AZÚCAR. Fuente: Tradicional. País Valenciá.
*
SALVARSE POR PAREJAS. Fuente: Selección Española de Voleibol
*
CAZAR CON EL BALÓN. Fuente: Emilio Alonso
*
RIÓ DE PIRAÑAS. Enviado por: Esperanza Jaqueti
*
¡SIGUE LA HISTORIA!. Fuente: El placer de jugar juntos. Enviado por Ainoa Unciti Luna
* SILLAS COOPERATIVAS. Fuente: Luisa Ramis Torres
*
FORMAR PALABRA. Fuente: Universidad de Almería. España. Enviado por Pilar Salort Villalba
* TODOS ENCIMA DEL BANCO o DE LA COLCHONETA. Enviado por Roberto Sánchez.
* ZAPATOS VIAJEROS. Fuente: Carpe Diem.
*
¡A VOLAR CON EL PARAGUAS GIGANTE !. Enviado por Miguel Angel Rodriguez.
*
ENCESTAR EN LA RUEDA. Por Carlos Velázquez Callado.
*
LA VARA DE LA COMUNICACIÓN. Por agodo@epals.com
*
CRUZAR EL PANTANO. Fuente: Jorge Fuentes.
*
PASAR EL TESORO. Fuente: Blai Pedrosa Peleato
*
LABERINTH. Fuente: Héctor Máximo Canteros
*
EL LAZO. Enviado por Elvira.
*
EQUILIBRIO DE FUERZAS. Enviado por Mª Angustias Molina Almazán
* EL SALTO AL LAZO COOPERATIVO. Fuente: Centro Taller Recreo del barrio Antioquia de Medellín (Colombia).
* LA BOTELLA. Enviado por Mari Carmen Correas Caba
* ORDENAMOS LAS ZAPATILLA. Fuente: Jesús Carretero Riveronuevo.gif (8315 bytes)
*
FORMEMOS UN PUENTE. Fuente: Valentina Ramírez de Cali (Colombia). nuevo.gif (8315 bytes)
* GINCANA COOPERATIVA. Fuente: Horten nuevo.gif (8315 bytes)
*
LA BALDOSA. Curso de interculturalidad. Madrid. Enviado por Pedro Delicado nuevo.gif (8315 bytes)
*
Xogos de resolución de conflictos
*
TELARAÑA. Fuente: "La Alternativa del Juego II"
* ROBAR LA BANDERA. Fuente: Emilio Alonso
*
EL ESCUADRÓN. Fuente: Rubén Dávila Calderón de Lima (Perú) nuevo.gif (8315 bytes)
* MOTIVACIÓN. Fuente: La ventana de Johari-Silvino Fritzen, enviado por Mariana Parrotta nuevo.gif (8315 bytes)
*
Xogos de distensión
*
EL INQUILINO. Fuente: "La Alternativa del Juego II"
*
ENSALADA DE FRUTAS. Fuente: Verónica Velázquez De La Portilla (Méjico).
*
MICHELINES. Fuente: Jesús Macian Bonete (Barcelona)
*
CAZA ABRAZADORES. Fuente: Jesús Macian Bonete (Barcelona)
*
CONEJOS Y CONEJERAS. Enviado por Laura Gabriela Gonzalez de León Guanajuato (Mèxico)
*
Xogos de paracaídas
*
PELOTA RODANTE. Fuente: "La Alternativa del Juego II"
*
TIBURONES Y SALVAVIDAS. Fuente: Ricardo Rutschman de Play for Peace
*
IGLÚ. Fuente: Jesús Macian Bonete (Barcelona)
*
LA CENTRIFUGADORA. Seminario de Educación Física de Ejea de los Caballeros. Enviado por Belén y Julián. .
*
¡A VOLAR CON EL PARAGUAS GIGANTE !. Enviado por Miguel Angel Rodriguez.
*
ENCESTAR EN LA RUEDA. Por Carlos Velázquez Callado.
*
GATO Y RATÓN. Por Javier Rodriguez Raimondez
*
TENIS. Enviado por María Veiga Pérez (Ribadeo)
*
OVNI. Inventado Juan Viedma Muñoz, en Peal de Becerro (Jaén)nuevo.gif (8315 bytes)
Fontes:
La estructura y la definición de las categorías son del libro:
"La Alternativa del Juego II"
SEMINARIO DE EDUCACIÓN PARA LA PAZ (SEDUPAZ-APDH)
Ed. Los Libros de la Catarata, Madrid, 1995. I.S.B.N. 84-87567-97-5
Colección: Edupaz
Mostrar os meus agradementos ao creador deste libro, xa que gracias a el podemos ofrecer unha información de interese para todos/as.
XOGOS PARA A PAZ
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